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Unterrichtsbeispiel: Einführung in die Düngerlehre Grundlagen der Chemie

 

Ausgangssituation:
Die BGJ-Schüler Agrar (angehende Landwirte, 10. Klasse) an der Staatl. Berufsschule haben zur Einführung in die Düngerlehre Grundlagen der Chemie (Säuren, Laugen). Dabei müssen sie die Ausgangsverbindungen für spätere Düngesalze kennen und mittels chemischer Formel beschreiben.

 

Umsetzung:

  1. Die Roh-Tabellen (früher als Arbeitsblatt kopiert und ausgeteilt) wurden als Kalkulationstabelle (xls) in die Dropbox gespeichert.
  2. Diese Tabelle öffneten die Schüler auf ihrem iPad (Dropbox) unter Numbers und benannten die Tabelle um (Tabelle...grün, ...orange...) je nach Farbe des Smartcovers.
  3. Durch Verschieben, Kopieren und Einsetzen sowie der Ergänzung fehlender Ziffern in den Formeln wurde die Tabelle ausgefüllt.
  4. Die Ergebnisse der Schüler verglichen wir schließlich am Ende der Übung über Apple-TV bzw. verschob ich die vorgefertigten Formeln in einem leeren Arbeitsblatt ebenfalls auf einem mit Apple-TV verbundenem iPad nach Zuruf der Schüler.
  5. Als weitere Übung erhielten die Schüler die beiden Übungsblätter (jeweils leer und ausgefüllt) kopiert in die Dropbox bzw. wer wollte auch ausgedruckt.
     

Aus meiner Sicht ein Wagnis, dass voll und ganz funktionierte und die Schüler zur intensiven Übung anregte.

 

 

Anmerkung der Redaktion:

Herzlichen Dank an Herrn Janka für den Beitrag!!!